]> http://www.evoluation.de/taxonomy/view/or/31,57 Zusammenfassung deskriptiver, präskriptiver und/oder normativer Annahmen zu Bedingungen, Wirkungen und/oder Umsetzungsvarianten von Evaluation, die optimalerweise auf theoretischen und empirischen Ergebnissen der Evaluationsforschung basieren. Häufig genannte Evaluationsmodelle sind: * Theoriebasierte Evaluation * Nutzungsfokussierte Evaluation * CIPP-Modell der Evaluation * Goal Free Evaluation * Formative Evaluation/summative Evaluation * Responsive Evaluation * Partizipative Evaluation * Empowerment Evaluation * Fourth Generation Evaluation * Realistic Evaluation * Zielfreie Evaluation In der Evaluationsforschung (inklusive unter den meisten Vertreter/innen der genannten Ansätze) ist man sich relativ einig, dass derzeit noch kein Evaluationsmodell vorliegt, das den Status einer umfassenden Evaluationstheorie erreicht (vgl. [Shadish, Cook & Leviton, 1991|Shadish, Cook & Leviton (1991)]; [Alkin, 2004|Alkin (2004)]). Nach [Alkin (2004a)] ist es vor allem das Fehlen einer empirischen Fundierung und prädiktiver Elemente, das den Unterschied zu echten Theorien ausmacht. Auch ist die Reichweite der Ansätze sehr unterschiedlich. So kann ein Ansatz etwa detailliert das Problem der Evaluationsnutzung behandeln, methodische Fragen der Datengewinnung aber weitgehend aussparen. Auch daran wird deutlich, dass es sich derzeit eher um Theoriefragmente handelt. Für die Praxis wird häufig ein eklektizistisches Vorgehen empfohlen: Je nach Ausgangslage und Evaluatonszwecken werden Elemente aus verschiedenen Ansätzen entlehnt, um der Situation angemessen gerecht zu werden. Es liegt eine ganze Reihe von Versuchen vor, die vorliegende Heterogenität der unterschiedlichen Evaluationsansätze in einer Taxonomie zu systematisieren. Ein Beispiel ist die Einteilung von Worthen & Sanders (s. management-orientierte Evaluation") Inkorrekterweise wird zu den Evaluationsmodellen häufig auch Kirkpatricks sogenanntes Vier-Ebenen-Modell gerechnet. de http://www.evoluation.de/node/view/180 <h3> U<span></span>tilization-Focused <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> </h3> Mon, 03 Oct 2005 11:55:44 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/174 <h3> Literatur </h3> <p> Haubrich, K. (2001). <a class="glossary_term" href="glossary#80"><acronym title="Evaluationsansatz für große und heterogene Programme, die aus vielen Einzelprojekten mit lokal unterschiedlichen Vorgehensweisen und Teil-Projektzielen bestehen. ">Cluster-Evaluation</acronym></a> - lokale <a class="glossary_term" href="glossary#224"><acronym title="Faktoren in der Programmumwelt, die einen Einfluss auf den Evaluationsgegenstand und seine Wirkmechanismen haben. ">Kontext</acronym></a>e berücksichtigen, Innovation und Beteiligung fördern. In BMFSFJ (Hrsg.), QS 35 Materialien zur <a class="glossary_term" href="glossary#63"><acronym title="Maßnahmen zur Gewährleistung des Gütestandards von Produkten oder Dienstleistungen, üblicherweise bezogen auf die Arbeit einer Organisation. Zu diesen Maßnahmen gehört aufgrund ihrer möglichen Funktionen (s. Evaluationszweck) auch Evaluation. ">Qualitätssicherung</acronym></a> in der Kinder- und Jugendhilfe. </p> <p> Millet, R. (1995). W.K. Kellogg Foundation <a class="glossary_term" href="glossary#80"><acronym title="Evaluationsansatz für große und heterogene Programme, die aus vielen Einzelprojekten mit lokal unterschiedlichen Vorgehensweisen und Teil-Projektzielen bestehen. ">cluster evaluation</acronym></a> model of evolving practices. Battle Creek, MI: W.K. Kellogg Foundation. </p> <p> Sanders, J. R. (1997). <a class="glossary_term" href="glossary#80"><acronym title="Evaluationsansatz für große und heterogene Programme, die aus vielen Einzelprojekten mit lokal unterschiedlichen Vorgehensweisen und Teil-Projektzielen bestehen. ">Cluster Evaluation</acronym></a>. In E. Chelimsky & W. R. Shadish (Hrsg.), <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> for the 21st century. A handbook (S. 396-404). Thousand Oaks: Sage. </p> Mon, 05 Sep 2005 17:43:46 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/151 <h3> Foundations of <a class="glossary_term" href="glossary#44"><acronym title="Die Evaluation von Programmen (z.B. Projekte, Innovationen, Interventionen, Bildungsmaßnahmen etc.). ">program evaluation</acronym></a>. Theories of practice </h3> Wed, 21 Feb 2024 10:30:11 +0100 http://www.evoluation.de/node/view/144 <h3> <a class="glossary_term" href="glossary#35"><acronym title="Methoden des empirischen-wissenschaftlichen Erkenntnisgewinns. ">Forschungsmethoden</acronym></a> und <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> für Human- und Sozialwissenschaftler </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:45:49 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/134 <p> In diesem Abschnitt finden sich Inhalte zu verschiedenen <a class="glossary_term" href="glossary#31"><acronym title="Zusammenfassung deskriptiver, präskriptiver und/oder normativer Annahmen zu Bedingungen, Wirkungen und/oder Umsetzungsvarianten von Evaluation, die optimalerweise auf theoretischen und empirischen Ergebnissen der Evaluationsforschung basieren. ">Evaluationsansätze</acronym></a>n, -modellen und -theorien und ihre jeweilige Protagonisten. </p> Wed, 15 Dec 2004 22:50:13 +0100 http://www.evoluation.de/node/view/125 <h3> <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> Roots: Tracing Theorists' Views and <a class="glossary_term" href="glossary#238"><acronym title="Im Rahmen der Nutzungsforschung etablierter Begriff, der Veränderungen jeder Art umfasst, die durch eine Evaluation ausgelöst werden. ">Influence</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:46:00 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/90 <h3> The <a class="glossary_term" href="glossary#53"><acronym title="Personen, die für die Produktion bestimmter Leistungen verantwortlich sind. Im Kontext von Personalevaluationen ist Personal ein möglicher Evaluationsgegenstand, beispielsweise im Assessment-Center oder beim Vorgesetzten-Feedback. ">personnel</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">evaluation standard</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:39:57 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/88 <h3> The <a class="glossary_term" href="glossary#25"><acronym title="Gezielt konzipiertes Maßnahmenpaket, das eine erwünschte Wirkung auf individueller oder sozialer Ebene herbeiführen soll. ">program</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">evaluation standard</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:40:18 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/56 <h3> <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> - Methods for studying <a class="glossary_term" href="glossary#25"><acronym title="Gezielt konzipiertes Maßnahmenpaket, das eine erwünschte Wirkung auf individueller oder sozialer Ebene herbeiführen soll. ">program</acronym></a>s and <a class="glossary_term" href="glossary#60"><acronym title="Evaluationsgegenstand, der die verschiedenen Aktivitäten einer Administration (wie etwa Gesetzgebung, Mittelverteilung, Umstrukturierungen oder Diplomatie) umfasst, die auf ein gemeinsames politisches Ziel gerichtet sind. Im Gegensatz zu Programmen und Projekten sind politische Strategien nicht von vorne herein zeitlich oder von den Ressourcen her begrenzt. ">policies</acronym></a> </h3> Wed, 16 Aug 2006 17:03:41 +0200