]> http://www.evoluation.de/taxonomy/view/or/48 Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. Evaluationsstandards sind nicht mit den üblichen Standards der empirischen Sozialforschung gleichzusetzen, da Evaluation zwar deren Methoden verwendet, in der Anwendung aber wesentlich weitergehender ist. Derzeit liegen eine Reihe von Regelwerken für Evaluationsstandards vor, die sowohl normativ gedacht sind (wie soll man evaluieren?) als auch als deskriptive Kriterien für die Metaevaluation dienen können (woran erkennt man eine gute Evaluation?). Weit verbreitet sind die Standards für Programmevaluation des Joint Committee ([1994|Joint Committee (1994)]), die vier Hauptbereiche von Evaluationsstandards umfassen: # Nützlichkeit (Utility) # Machbarkeit (Feasibility) # Fairness (Propriety) # Genauigkeit (Accuracy) Die Standards des Joint Committee wurden von verschiedenen nationalen Evaluationsorganisationen übernommen bzw. an die lokalen Besonderheiten adaptiert, so etwa von der DeGEVal. Ebenfalls vom Joint Committee stammen Evaluationsstandards für die Evaluation von Personal ([Joint Committee, 1988|Joint Committee (1988)]) und Lernenden ([Joint Committee, 2002|Joint Committee (2002)]). Weitere Sammlungen von Evaluationsstandards: * ERS Standards Committee (1982). Evaluation Research Society Standards for Program Evaluation. (Vorläufer der AEA Standards) * American Evaluation Association (1995). American Evaluation Association. "Guiding Principles for Evaluators." In W. R. Shadish, D. L. Newman, M. A. Scheirer, and C. Wye (eds.), Guiding Principles for Evaluators. New Directions for Program Evaluation, no. 66. San Francisco: Jossey-Bass, 1995. Accessible at eval.org/Publications/publications.html. * Gegenüber der Regelwut umfangreicherer Standardsammlungen beschränkt sich die [?external:http://www.sfe-asso.fr/intranet/ckfinder/userfiles/files/charte/SFE_plaquette_charte.pdf französische Evaluationsgesellschaft] auf eine 2-seitige Liste zentraler Leitprinzipien. Evaluationsstandards werden auch von großen Auftraggebern von Evaluationen wie der UNICEF oder etwa dem schweizerischen Bundesamt für Gesundheit (BAG) herausgegeben. de http://www.evoluation.de/node/view/121 <p> Created in 1975, the <a class="glossary_term" href="glossary#58"><acronym title="Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. Eine Gruppe nordamerikanischer Berufsverbände, die einige maßgebliche und einflussreiche Sammlungen von Evaluationsstandards herausgibt. ">Joint Committee</acronym></a> is a coalition of major professional associations concerned with the <a class="glossary_term" href="glossary#236"><acronym title="Vieldeutig verwendeter Begriff, der die Summe aller Eigenschaften eines Gegenstands oder deren Güte oder Nutzen bezeichnen kann. ">quality</acronym></a> of <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">evaluation</acronym></a>. The <a class="glossary_term" href="glossary#58"><acronym title="Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. Eine Gruppe nordamerikanischer Berufsverbände, die einige maßgebliche und einflussreiche Sammlungen von Evaluationsstandards herausgibt. ">Joint Committee</acronym></a> is housed at The <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a> Center, Western Michigan University. </p> <p> The <a class="glossary_term" href="glossary#58"><acronym title="Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. Eine Gruppe nordamerikanischer Berufsverbände, die einige maßgebliche und einflussreiche Sammlungen von Evaluationsstandards herausgibt. ">Joint Committee</acronym></a> has published three sets of <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">standards for evaluation</acronym></a>s that are now widely recognized. The <a class="glossary_term" href="glossary#53"><acronym title="Personen, die für die Produktion bestimmter Leistungen verantwortlich sind. Im Kontext von Personalevaluationen ist Personal ein möglicher Evaluationsgegenstand, beispielsweise im Assessment-Center oder beim Vorgesetzten-Feedback. ">Personnel</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">Evaluation Standard</acronym></a>s was published in 1988, The <a class="glossary_term" href="glossary#25"><acronym title="Gezielt konzipiertes Maßnahmenpaket, das eine erwünschte Wirkung auf individueller oder sozialer Ebene herbeiführen soll. ">Program</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">Evaluation Standard</acronym></a>s (2nd edition) was published in 1994 by Sage Publications, and The Student <a class="glossary_term" href="glossary#23"><acronym title="Die systematische Untersuchung von Güte oder Nutzen eines Gegenstands (Joint committee on standards for educational evaluation, 1994) bzw. das Ergebnis einer solchen Untersuchung. ">Evaluation</acronym></a>s <a class="glossary_term" href="glossary#49"><acronym title="Vergleichs- oder Soll-Größe, die als Richtwert beim Fällen eines Werturteils über einen Evaluationsgegenstand an ein Kriterium angelegt wird. ">Standard</acronym></a>s was published in 2003. </p> Sat, 14 Aug 2004 23:55:23 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/90 <h3> The <a class="glossary_term" href="glossary#53"><acronym title="Personen, die für die Produktion bestimmter Leistungen verantwortlich sind. Im Kontext von Personalevaluationen ist Personal ein möglicher Evaluationsgegenstand, beispielsweise im Assessment-Center oder beim Vorgesetzten-Feedback. ">personnel</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">evaluation standard</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:39:57 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/89 <h3> The student <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">evaluation standard</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:39:00 +0200 http://www.evoluation.de/node/view/88 <h3> The <a class="glossary_term" href="glossary#25"><acronym title="Gezielt konzipiertes Maßnahmenpaket, das eine erwünschte Wirkung auf individueller oder sozialer Ebene herbeiführen soll. ">program</acronym></a> <a class="glossary_term" href="glossary#48"><acronym title="Methodische und ethische Verhaltensregeln professioneller Evaluation. ">evaluation standard</acronym></a>s </h3> Fri, 02 Sep 2005 12:40:18 +0200